永兴

  • 角逐绿茵 鹰隼展翼 ――祝贺永兴五星学校足球队在郴州市第二十五届中小学生运动会足球

    角逐绿茵 鹰隼展翼 ――祝贺永兴五星学校足球队在郴州市第二十五届中小学生运动会足球赛挺进前八强? ? ? ? 8月3日,郴州市第二十五届中小学生运动会在嘉禾县隆重拉开帷幕。本次运动会,我校足球队非常荣幸代表永兴县出征,曹堂亮教练带领着16名经过了层层选拔和专业训练的足球小将前往嘉禾参加比赛。????????? 8月4日下午,我方的第一场比赛正式打响,对战桂东县代表队。开场不到十分钟,我队队长王清平射进了第一个球,随后士气大增,队…[详细]

  • 永兴县树德中学:重温历史,走进伟人故里——“红色追忆”4天3晚暑期研学活动

    重温历史,走进伟人故里——“红色追忆”4天3晚暑期研学活动通讯员?? 李飞燕2019年7月16日上午,永兴县树德中学251名初一学生,不忘初心,追寻伟人的足迹,前往湖南各地参观学习。此次暑期研学活动,带班老师为学生们布置了各项任务,这些任务就分散在研学课程中,需要学生用心参与才能找到答案。每到一处,学生们表现积极,主动提问找答案,唯恐落后…[详细]

  • 永兴:不忘初心,守望教育

    永兴:不忘初心 ?守望教育----记永兴县先锋小学龙园老师先进事迹“教师是奉献的职业,选择了教师,就意味着奉献。”这是龙园老师投身教育事业以来坚守的理念,她也是这样做的。从教23年来,她一直坚持在教育教学的第一线,始终坚持以一颗初心塑师表、一颗爱心育学生。一、不忘初心做教育“学高为师,德高为范”,作为一名教师,龙园老师能守住一方净土,…[详细]

  • 永兴县树德中学:八年级语文上册《白杨礼赞》第二课时教学设计

    八年级语文上册《白杨礼赞》第二课时教学设计树德中学? ?李飞燕?一、教学目标1、知识与技能:在整体感知的基础上找出富有感情的语段,概括白杨树的外形特征和内在气质。2、过程与方法:通过合作探究理解白杨树的象征意义。3、情感态度与价值观:体会作者对白杨树及抗日军民的崇敬和赞美之情。二、教学重难点1、重点:理解白杨树的象征意义。2、难点:体会…[详细]

  • 永兴县树德中学:《核心素养下的一堂初中英语教学设计》

    核心素养下的一堂初中英语教学设计??????????? ?永兴县树德初级中学?? 许炎英?核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力,突出强调个人修养,社会关爱,家国情怀,更加注重自主发展,合作参与和创新实践。它包括语言能力,文化品格,思维品质,学习能力。英语学科的语言能力是在社会情境中,以听,说,读,看…[详细]

  • 永兴县实验中学:《相逢即是缘》心理活动教案

    365bet买彩票安全码365bet现金信誉365bet足球实时动画《相逢即是缘》团体心理辅导活动方案一、活动主题相逢即是缘-团体心理活动二、活动对象初一1813班学生三、活动时间、地点? ? ? ? 待定 ? 1813班教室四、活动目标通过本此活动,促进团体成员的了解,营造良好的团体气氛,同时建立团体规则,增强团体凝聚力。五、活动方法通过活动体验的教学方法,旨在让学生在活动中体验,在活动中促进团体成员的了…[详细]

  • 永兴县实验中学:《青春期撞上更年期》教案

    《青春期撞上更年期》教案?一、设计理念????青少年期的亲子冲突一直受到研究者的关注。早在上世纪,美国心理学家霍尔就把青少年期称为“疾风暴雨”期,预示青少年与父母的关系充满着激烈的冲突和矛盾。他和弗洛伊德都将青少年时期的亲子冲突看作是青少年发展成长中不可避免的产物,是个体发展中的个正常过程,它反映了青少年寻求独立自主、向有别于…[详细]

  • 永兴县先锋小学:刍议小学英语教学实践中的情境建设及核心素养培养

    刍议小学英语教学实践中的情境建设及核心素养培养永兴县先锋小学 ?龙园?摘要:近年来,随着经济全球化的不断深入发展,英语的普及率也得到了相应的提升。因此,为了帮助青少年们快速的融入时代发展的潮流中,我国英语教学也发生了相应的转变。在新课程改革逐步深入的当下,各种新兴教学模式也在应运而生。经过相关调查研究我们发现,新兴教学模式中情…[详细]

  • 永兴县五星学校8乙班家访工作心得

    永兴县五星学校8乙班家访工作心得8乙班家访工作心得孩子首先接受教育的地方是家庭,孩子的第一位老师是父母,因此,家庭教育对孩子的成长极为重要,甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育,是学校教师不可忽视的一项重要任务,而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离,为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。本学期家访总体上还是收…[详细]

  • 以爱为源,用心沟通 ——“大家访”活动心得体会

    以爱为源,用心沟通 ——“大家访”活动心得体会有人说,家庭是一个人的宿命。早早离开象牙塔的我深知家庭于一个孩子是终生的影响。当我们苦恼做了很多孩子依旧没有改变时,该思考的便是孩子背后的家庭是怎样的一种力量。趁着这次“大家访”活动,“家访”这个很早就有了的想法终于可以落实为行动了。我这样定义家访:走进家庭,了解生活,发现问题,跟进问题。所以,我划入家访计划的都是存在某一方面…[详细]

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