郴州市2019年上学期教学状况抽测 四年级英语命题说明

作者: 发布时间:2019年05月14日 来源: 浏览: 次 评论:100
 

郴州市2019学期教学状况抽测

年级英语命题说明

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一、命题思想

1.以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为指导,以湖南省少年儿童出版社小学英语四年级下册为教材蓝本,以教材规定的学习内容和教学目标为依据,做到基于教材,但不照搬教材,注重知识的迁移和能力的生成。

2.?坚持全面贯彻新课改理念和小学英语核心素养的要求,面向全体学生,制定科学、可行的评分标准,力求通过检测如实地反映出学生综合运用语言的能力、思维品质、文化品格和学习能力,促使每个学生全面发展。

3.充分发挥考试的鉴定和激励功能,充分发挥测试对教学的正面反拨作用,从而促使教师进一步了解英语课改的动态,对教学行为进行反思和适当的调整。

二、考试时间: 60分钟。

三、试卷总分:?100分。

四、预计难度:

1.难易度比例:基础题、中档题与难度题的比例大约为:7:2:1。70%的试题源于教材或教材例题(习题)改编;20%的试题为课外素材,但答案(答案要点)在课内;10%的试题延伸拓展,有一定的探究性和区分度,让真正教学扎实的师生考出好成绩。

2.难度系数:0.75-0.85

五、题型及考试内容

(一)?听力(40分)

听力测试着重于考查学生听觉敏感度、语言模仿能力及理解和获取信息的能力。考试的内容控制在教材要求掌握和理解的词汇、对话、语法、习语等基础知识范围以内,语境的设置也是学生所学的日常交际项目。

(二)笔试(60分)

1.书写基本功 (8分)

能规范地在“四线三格”的英文书写格式里,用手写体书写词、句。

2.语言知识运用 (44分)

认识和理解字、词、句;掌握和运用词法、句法、交际用语等。

?????3.阅读理解 (8分)

主要考查学生的阅读能力、准确理解特定细节的能力。要求学生在理解短文意义的基础上,能正确判断和选择短文信息。

六、具体说明

(一)教材版本及范围

湖南省少年儿童出版社小学英语四年级下册内容。

(二)命题思路

1.重基础。本次抽测充分考虑各校师资力量的配备和教学条件等因素,力求突出基础知识的考查,促进我市英语教育的均衡发展。

2.重日常。即围绕“初步运用英语进行简单日常交流的能力”要求,试题贴近学生生活,尽量做到测试、教学与生活的和谐统一。

(三)试卷篇幅

8开卷,即16开4页。

七、试题来源

坚持基于教材而不照搬教材,适当拓展课外及日常生活知识,力求材料浅显易懂,做到既符合课标要求又切合学生实际。

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附:郴州市2019年上学期教学状况抽测

四年级英语题型结构

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Ⅰ. 听力部分 (40分)

同学们好,听力部分有四个大题,每大题有五个小题,每小题有10秒钟的时间作答和阅读下一小题,每小题读两遍。我知道你的耳朵最灵了,听了后,这些题目你都能做!请记得将答案序号写在题前的括号里。

一、听单词 ??选出相符的图画。(10分)

二、听句子 ??选出听到的句子。(10分)

三、听问题??选出相应的答句。( 10分)

四、听对话??选出对话中所包含的正确信息。(10分)

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Ⅱ. 笔试部分(60分)

同学们好,我知道你有很多本领,拿出来亮亮!

一、我能写漂亮的英文 ?抄写下列单词和句子。(8分)

二、我能找出不同类的单词 ?选出一个与其他两个不同类的单词。(10分)

???三、?我能补全句子 ?选择答案,使句意完整正确。(6分)

四、我能给图画配上标题或说明 ?找出符合图片内容的正确选项。(16分)

五、我能在这样的情景中交际 ??根据情景选择合适的句子。( 12分)

六、我能读懂文章???阅读短文,判断下列句子是否与短文内容相符,相符的写“T”,不符的写“F”。(8分) ????

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